martes, 1 de noviembre de 2016

La intrusa y Pacto de Amor

          En este ensayo se analizará la presencia de las mujeres tanto en "la intrusa" como en el film "Pacto de amor", el mito del doppleganger y  la presencia de recursos que los autores utilizan.
Los hermanos Nelson, altos de melena rojiza, tenían fama de avaros salvo cuando el juego y la bebida los volvía generosos. Cristian, el mayor, solía alzar la voz y tenia un tono predominante mientras que Eduardo callaba.
            Por su parte, los hermanos Mantle son caracterizados en la película como dos ginecólogos de alto nivel. Eliot, era el débil, que ni intentaba independizarse, mientras que Beverly sí. En el film casi al finalizar los hermanos hacen referencia a esto intertextualizando el mito de Chang y Eng, dos siameses que luego de que Chang amanece muerto, Eng decide suicidarse, al igual que en la película.
Se puede hallar diferencias y similitudes entre estos dos pares de hermanos. En cuanto a las similitudes, ambos comparten mujeres y siempre uno es quien primero las seduce y se la deja al otro. Uno es el "débil" y el otro es el "fuerte" del par. En la película Beverly busca tomar una vida independiente mientras que nen el relato de Borges Cristian es quien toma decisiones sobre las diferentes situaciones. Como última similitud encuentro que ambos pares son sometidos a ser separados pero al fin y al cabo pueden vivir como realmente quieren, juntos.
             Como diferencia se puede hallar que, a pesar de que Borges y Cronenberg quieren mostrar el mismo mensaje en los respectivos finales, en el texto, los hermanos son los que continúan con vida y Juliana Burgos es quien muere. Distinto es el caso del film, que son los hermanos quienes acaban muertos (Chang y Eng). Como otra diferencia se encuentra la manera de reaccionar de los hermanos ante la presencia del numero 3. Los Nelson Comparten a la intrusa mientas que en la película primero es Eliot con quien tiene relaciones y luego Beverly.
            Entrando en detalle de la vida de ambos hermanos y la presencia del Numero 3, se puede decir que ambos viven que las mujeres tienen el fin de separarlos y que adopten una vida independiente. Igualmente ninguna lo logra.
             En la "Intrusa", Juliana Burgos ingresa a la familia ya que Cristian, uno de los Nelson, la llevó a vivir a su casa. Esta muchacha era de tez morena y de ojos rasgados; y por lo que este autor dice, no vivía en un barrio de la alta sociedad.

"Juliana era de tez morena, y de ojos rasgados; basaba que alguien la mirara para que sonriera. En un barrio modesto, donde el trabajo y el descuido gastan mujeres, no era mal parecida".

             En el Film, Claire llegó a la familia ya que Eliot, tiene primero relaciones sexuales con esta paciente con problemas de útero y luego Beverly es quien  continua teniendo sexo con ella. Al igual que Juliana intenta desequilibrar la complementación que entre los prestigiosos hermanos ginecólogos había. Esta  muchacha era una importante actriz, adicta, que los convierte  ambos en adictos a las pastillas, causando esto que los ginecólogos terminen en la ruina y que una vez muerto Eliot, Beverly sienta la voluntad de ir con su hermano antes que rehacer su vida.
              En cuanto a los recursos cinematográficos y literarios que utilizan cada autor respectivamente, Borges emplea la presencia de intertextos como Cain y Abel, para representar el acto de competencia entre los Nelson y la Intrusa que luego terminan matándola. También se nombra a Juan Iberra, que representa la magnitud de lo que los Nelson Significan. Por ultimo se utilizan la Personificación y cosifica de Juliana.

"La mujer atendía  a los dos con sumisión bestial"

                En el film, Cronenberg utiliza recursos fílmicos como el color rojo, que anticipa la muerte y el desenlace. También se encuentra el montaje artesanal que genera realismo a diferencia de la ficción que plantea Borges.
                En conclusión, tanto Borges como Cronenberg quieren marcar el amor y la dependencia entre los hermanos. En ambos casos las muchachas no logran separarlos. En cuanto a los recursos literarios y fílmicos, se nota la idea de Borges de querer generar ficción y el deseo de Cronenberg de generar realismo.


lunes, 3 de octubre de 2016

Cuarto texto de la evalucaión

       En La doble vida de Verónica se utilizan encuadres cinematográficos que ayudan a generar ambigüedad y desorientación en el espectador.
       En este film, cuando una de las Verónicas muere, se la muestra desde un POV, que toma el punto de vista de la polaca durante su muerte, Luego la cámara se cambia a un travelling cenital, como si estuviera volando.
       En cuanto a la escena de las marionetas se hace referencia a como fue creada la rama de la película. El titiritero toma el puesto de Kieslowki, los niños como espectadores y las marionetas como las dos Verónicas. Esta escena resgnifica a la muerte de las Verónicas ya que ambas mueren arriba de un escenario, por mas que sea realizando diferentes actividades. La mariposa en los títeres representa el travelling cenital que se muestra cuando la Verónica Cantante muere, la cámara sale volando.
           En conclusión Kieslowski utiliza recursos que hacen que el espectador mantenga una sensación de ambigüedad hasta la ultima escena que aclara como se desarrollo el film. 

Tercer texto de la evaluación

     En Lejana  de Cortázar y  La doble vida de Veronica de Kieslowski, se utilizan recursos para generar una estética mas interesante en cuanto al doble.
     En el relato de Cortázar, se utiliza la inclusión de intertextos como Dorian Grey y Cain y Abel. El ultimo de los nombrados cuenta la historia de dos hermanos, uno bueno y uno malo, representando oposición en el doble al igual que sucede en Lejana . Este recurso se  utiliza para anticipar lo que en el texto luego se va a tratar. En segundo punto, el autor utiliza polindromas y anagramas que son una clara referencia al doble. Por ultimo Cortázar incluye la antítesis entre Alina Reyes y la lejana ya que una es rica y la otra es pobre y  maltratada.

   "Debia ser ella por que sintió mojadas las mejillas, y el pómulo mismo doliendole como si tuviera un golpe".

    Por el otro lado, en la película de Kieslowski, el director utiliza elementos fantásticos para desarrollar el tema del doble, como por ejemplo las miradas a través del espejo, o la pelotita que ambas Verónicas tienen. Ademas se utilizan las anticipaciones al principio del film, cuando se muestra a las dos niñas en diferentes lugares del mundo, una hablando Francés y la otra en Polaco.
       En conclusión, en ambas obras, se manifiesta el tema del doble con recursos que ayudan al espectador/lector, a descubrir la presencia del doble.

Segundo texto de la evaluación

      Cortázar en Lejana utiliza como recurso el diario intimo de Alina. Esto genera un notable énfasis en la focalización interna que este relato tiene.
      Igualmente, al final del relato, el autor decide cambiar la focalización a un narrador externo, el cual se emplea para ratificar la presencia del doble en esta obra. Ademas se genera una simbiosis entre Alina y su doble que genera en el lector un sentimiento de ambigüedad.

      "Que felices son , yo apago las luces y las manos, me desnudo a gritos de lo diurno y moviente..." (1era persona)

       "Alina Reyes de Aroz y su esposo llegaron a Budapest" (3era persona)

        En conclusión, se puede marcar que Cortázar utiliza el cambio de narrador para generar certeza de la existencia de un doble ne le relato.

Primer texto de la evaluación

      En este ensayo se analizaran la obra Lejana  de Julio Cortázr y La doble vida de Verónica de Kieslowski. En ambos textos se puede encontrar plasmado el mito del doppelgänger.
        En las dos obras se halla situaciones en las que se puede observar claramente una transformación de una persona a la otra.
      En el film de Kieslowki se desarrolla la vida de dos chicas totalmente iguales que nacieron el mismo día, pero en diferentes partes del mundo, Francia y Polonia. En esta obra se nos hace notar la presencia de dos personas ya que ambas se encuentran personalmente. Ellas dos comparten, pasiones, la muerte de sus madres, sus problemas cardíacos. Pero puntualmente un tema a destacar es que siempre una Verónica le anticipa situaciones de la vida a la otra, por ejemplo cuando una muere por fallas del corazón, la otra siente que debe comenzar revisar su salud, entre otros casos.
      En el caso del relato de Cortázar, Alina Reyes expresa en su diario que siente que hay otra persona que sería su doble, muy lejos, de clase social baja y maltratada

        "A esa que es Alina reyes pero no la reina del anagrama; que será cualquier cosa, mendiga en Budapest..[...]...Pero si Alina reyes, anoche fue otra vez, sentirla y el odio"

         En conclusión en ambos textos se halla el mito del doppelgänger. Como recurso literario, los dos autores dejan a libre interpretación sus obras. Tanto en el Relato de Cortázar como en el Film, es prácticamente imperceptible el cambio de personaje por lo que cada persona mantiene diferentes vistas de lo observado.

lunes, 20 de junio de 2016

Ensayo comparativo entre La noche boca arriba de Julio Cortázar y El sur de Jorge Luis Borges.

     En este ensayo se desarrollará el desdoblamiento de los personajes, la focalización en cada relato, los pasajes de un mundo a otro, los procesos literarios, etc.
   En “la noche boca arriba”, se plantea la historia de un hombre que sufre un accidente en su motocicleta, a partir de ahí el  protagonista se desenvuelve en dos mundos. En la ciudad, llena de luz, vida, comercios, y la selva. En esta se puede percibir la oscuridad, el olor a pantano, la situación de guerra del lugar y la notable naturaleza.
     El pasaje de un mundo al otro se produce a través de sueños y gráficamente, de párrafo en párrafo. Durante todo el relato se juega con la apreciación del lector sobre cuál es el mundo en el que realmente este hombre vive, siendo así que finalizando su relato, habla de los dos mundos (selva y ciudad), en un mismo párrafo y finalmente se descubre que el accidente no sucedió y que el realmente se encontraba en la selva.

             
     “Se cerraban y abrían buscando pasar al otro lado, descubrir de nuevo el cielo raso protector de la sala. Y cada vez que se abrían era de noche y la luna mientras lo subían por la escalinata, ahora con la cabeza colgando hacia abajo”

    En el relato posee un narrador equisciente en 3ra persona que genera ambigüedad. También, se utilizan diferentes recursos provocando un mayor interes en el lector.

      “el olor cesó pero vino una fragancia compuesta y oscura como la noche que se moría huyendo de los azteca” (comparación)

      En “El sur”, Borges desarrolla el relato en la ciudad de Buenos Aires en el año 1939 y también en una estancia. El protagonista se golpea la cabeza con la escalera en su casa y luego delira pensando que vivía solitario en una estancia.
El traspaso de un mundo a otro se percibe a mitad del relato. A medida que el personaje viaja más al sur iba más al pasado.

   “quien atraviesa esa calle entra en un mundo más antiguo”

     Además, Borges utiliza como recurso los anacronismos, las simetrías, las anticipaciones.                     

“A la realidad le gustan las simetrías y los leves anacronismos”

“Y era como si a un tiempo fuera dos hombres”

   En el relato de Borges se utiliza la focalización cero y presenta en el desarrollo del mismo, intertextos (Martin Fierro y Las mil y una noches) que representan el linaje porteño/criollo y alemán, también utiliza el pretérito pluscuamperfecto del modo subjuntivo generando ambigüedad y la simetría.
     En ambos textos podemos observar que se genera ambigüedad,  dejando hasta lo último al lector con la duda sobre lo realmente sucedido en cada relato. Tanto Borges como Cortázar muestran el desdoblamiento de los protagonistas en cada texto a través de los sueños y diferentes recursos que generan en los dos relatos una lectura interesante y atrapante.